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第42章 探索海域

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  接下来的几天,梅林每天都要向欧力请教知识,几乎成了他的学生。

  额,几乎这个词,有些不恰当了。

  因为从第二天起,梅林就直接称欧力为老师,并且对欧力异常尊敬。

  这让翡翠之星城堡上上下下,都是啧啧称奇。

  这么多年了,还从未见过梅林如此尊敬一个人。

  而欧力也不藏私,在问无不答、言无不尽的基础上,还额外挑了一些梅林可以接受,能够掌握的知识,倾囊相授。

  其中最重要的,除了数学、物理、应用科学这些自然知识之外,他还讲了许多社会发展层面的内容。

  比如……

  “老师,你说人口也是一种资源,而且人力资源是所有资源中最宝贵的,这句话,我还是有些不理解。”

  梅林的书房内,欧力坐在书桌后面,桌面上摆着一杯咖啡,而梅林则坐在一边。

  两人已经共同学习讨论了一个下午,虽然梅林的身体已经有些疲惫,但精神却愈加兴奋起来,“比如月牙领,我的领民之中,有很多人没有任何知识文化,交给他们最简单的工作,也难以完成,反而十分懒惰,甚至想法设法从我这里偷走原本不属于他们的东西,这样的人,也是资源吗?”

  “这是一个非常好的问题。”欧力喝了一口咖啡,“首先,我们来澄清一个问题,人口资源和人力资源是两种资源,而人力资源来源于人口资源。

  人口资源指的是领地内所有人口的总和,而人力资源是其中拥有专业知识和技术能力的人。想要提升人力资源,首先要提升人口,但是最重要的,是教育。

  想要把你之前说的那部分人群变成能帮助领地发展的人才,唯一的途径,就是发展教育。必须有人去教育他们基本的职业技能,参与到社会的分工中来,这样,我们的领土就会进入一个飞速发展的阶段。”

  “教育……社会分工……”梅林似懂非懂,但是牢牢记住这两个词。

  “不错。”欧力笑了笑,指了指书房内丰富的藏书,“现在,你已经是一个掌握知识,并且理解到知识强大之处的领主,而且在你的带动下,整个翠星城的学习氛

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