第20章 你和我的距离
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终于在纸条上写下那个问题。
上书：我们，算是分手了吗？
放学后，林佳喻没有再递给我纸条，她直接出门走了，没有回头看我一眼。午觉之后，我揉着惺忪的睡眼来到教室，经过林佳喻身边的时候，她递给我一张纸条。回到座位，我迫不及待地打开，上书：
不算。
我心花怒放。
我也知道现在是学习的关键时期，但总是不能安下心来学习，哪怕是为了林佳喻的“北京”，我也并不能就真的奋起读书。我越来越喜欢传纸条这种方式，有时上着自习也要传信，只是要经常麻烦别人递个纸条。
我已经说过，那个时期的特点就是冷漠，所以即使是递纸条这样的小事也会招人讥讽。其实也是可以理解，大家都在学习，为了光辉的未来，为了心中的理想，只有你在那里谈情说爱，于是你就成了那个异类。
于是，我奋发学习的契机就这样出现了，每次模拟考之后都会调换座位，这一次，我要换到林佳喻的后面，哪怕只是为了更方便传纸条。这成了我接下来一个月的学习动力。
书信还是会写，只是那不再是无关痛痒小事的絮叨，而是成了我发愤图强的宣誓。我洋洋洒洒写了一封长信给林佳喻，信中热血挥洒在纸间，誓要让林佳喻看到我的决心。林佳喻看完信后，回头看我的时候忽然笑了下，这是关系冷封这么久以来她第一次对我笑。
在范哲林眼里，我好像变了个人一样，他称之为“学神显灵”。我每天不再打球，不在上课时看课外书，晚上最后一个回到宿舍，最后一个上床睡觉，早上第一个起床，每天认真专心且严肃。在我的这种感染下，范哲林也压抑不住自己的学渣奋起之雄心，也开始有模有样地向我学习。
后来林佳喻跟我说，她百思不得其解，木讷幼稚的我好像突然开窍了一样，认真得让她感动。如果让她知道我只是为了坐在她后面···我想象不出她的表情。
在我眼里，学习其实是件很简单的
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终于在纸条上写下那个问题。
上书：我们，算是分手了吗？
放学后，林佳喻没有再递给我纸条，她直接出门走了，没有回头看我一眼。午觉之后，我揉着惺忪的睡眼来到教室，经过林佳喻身边的时候，她递给我一张纸条。回到座位，我迫不及待地打开，上书：
不算。
我心花怒放。
我也知道现在是学习的关键时期，但总是不能安下心来学习，哪怕是为了林佳喻的“北京”，我也并不能就真的奋起读书。我越来越喜欢传纸条这种方式，有时上着自习也要传信，只是要经常麻烦别人递个纸条。
我已经说过，那个时期的特点就是冷漠，所以即使是递纸条这样的小事也会招人讥讽。其实也是可以理解，大家都在学习，为了光辉的未来，为了心中的理想，只有你在那里谈情说爱，于是你就成了那个异类。
于是，我奋发学习的契机就这样出现了，每次模拟考之后都会调换座位，这一次，我要换到林佳喻的后面，哪怕只是为了更方便传纸条。这成了我接下来一个月的学习动力。
书信还是会写，只是那不再是无关痛痒小事的絮叨，而是成了我发愤图强的宣誓。我洋洋洒洒写了一封长信给林佳喻，信中热血挥洒在纸间，誓要让林佳喻看到我的决心。林佳喻看完信后，回头看我的时候忽然笑了下，这是关系冷封这么久以来她第一次对我笑。
在范哲林眼里，我好像变了个人一样，他称之为“学神显灵”。我每天不再打球，不在上课时看课外书，晚上最后一个回到宿舍，最后一个上床睡觉，早上第一个起床，每天认真专心且严肃。在我的这种感染下，范哲林也压抑不住自己的学渣奋起之雄心，也开始有模有样地向我学习。
后来林佳喻跟我说，她百思不得其解，木讷幼稚的我好像突然开窍了一样，认真得让她感动。如果让她知道我只是为了坐在她后面···我想象不出她的表情。
在我眼里，学习其实是件很简单的
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