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第1385章 十二班的格局2

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然而,罗老师还是拒绝了。

他摇摇头:“校长,我也找您也是想跟您说说实验班的事情。”

“哦?这么说我们不谋而合了?你说。”

校长坐到罗老师对面,满脸高兴。

但罗老师说出来的话,却超出他的预料!

罗老师反对把田老师免职。

他说距离高考只有一百多天了,现在已经进入全面复习阶段,学生的学习方式和思维已经形成一个固定的模式,现在突然换班主任,学生很难适应。

而且实验班是一中的招牌,让他兼职担任三班班主任,只怕会引起学生和家长不满。

学生不满意,家长就会闹,闹就会影响学习,如果效果不好还得改……改来改去高考时间就到了。

罗老师说班级也是一个小社会,管理班级和管理国家差不多,如果内部团结一致,那么再强大的外敌也不容易攻克。

但如果内部本身乱了,就算没有外敌,也会支零破碎。

现在不是换班主任的事情就能解决的,最好的解决方法是安抚家长情绪,让一切都回归常态!

罗老师一番话,让校长对他刮目相看。

田老师处处和他作对,没少为难他,但在田老师倒霉的时候他却能跳出个人恩怨,很有大局观地看事情。

其实,这些道理他也知道。

知道这种关键时刻不应该给三班换班主任,田老师虽然毛病缺点不少,但教学能力确实没的说,她带过的每一届学生,高考成绩都在学校前茅。

“罗老师,但现在的问题的,家长都要求换老师,不换不足平民愤啊,你看怎么办?”校长把难题抛给罗老师。

“这好办,您召开一次家长会,把道理给家长们说清楚就行了。”

罗老师微笑:“我相信家长们会权衡利弊,他们会做出正确的选择!”

校长果然亲自为三班召开一次家长会,把利弊方方面面都和家长们做了理智、全面的分析。

其实,就算没有这次家长会,好多家长也后悔了。

开始有的家长是一时气愤没想那么多,有的家长是跟着人云亦云,想

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