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第七十八章 实弹射击

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利,但是一到车上,跨过副驾驶位置,教员似有意似无意的一眼,顿时就有紧张感,这就是根深蒂固的怯场心理,这一眼不但感觉有紧张,还感觉有些嘲弄的意味,似乎在等着看自己接下来指挥行军出现的笑话。
其实摩托化行军,指挥车辆行进,到达指定地点,并不十分困难,记住关键路口,记住几个永久性地标作为参照物,然后只要记住距离就行。
记住距离也不难,卡车都有路程表,有些公路还有里程碑,都能便于判断距离,行驶的公里数差不多与实际距离一致,目的地一般也就到了,再停车察看下环境,找到独立明显地标,阵地也就找到了。
对兵器熟悉,对卡车却不熟悉,一紧张连驾驶员前面的仪器表都看不懂,司机都是老兵油子,兵龄可能比我还短,在老连队时,这样的兵龄随意呵斥都不敢作声,此时却尽显老兵架子,也不提醒,只是往前开,不叫停就不停,不叫转就不转。
看着新兵在面前摆谱特别来气,觉得还是请教教员更有面子,哪知平时授课还见和气的教员,此时才一开口询问,就引来一个“爆栗”,说声课堂上全部讲过了,就不再理睬。
白挨一记,还没有结果,相当委屈,车上行军,不知距离,外界参照物记得再牢,也不敢作出判断,一旦走过了头,就真正两眼一抹黑,再无法确定位置了。
在一处三叉路口,只好指挥车辆停下,等待教员训斥,好在此时他终于提了个醒,分清了哪个是油表,哪个是里程表,知道了距离,才敢指挥车队继续行进。
不打不相识,因为这一次的经历,与这位教员关系亲密了几分,考核成绩出来,部队生中有一位学员可能不及格,实弹射击不可能重新考过,带着这位学员找到教员,得到同情,最后刚好及格,顺利通过。
或许这样的举动属于多此一举,因为实弹射击是主课中的主课,一旦不及格不可能毕业,教员不可能不知道其中的利害,即使他不关心,学员队也会关心,共同生活了三年,队干部一定会想办法让学员都顺利毕业,事实上从来没听说过因考试成绩不合格,毕不了业的现象。
院校实弹打靶与部队有所不同,有自己的靶场,但是没有航模,更没有靶机,或许也没有申请射击空域,分成了固定点射击和移动靶射击两类。
固定点射击,在一座孤峰的半山腰,划出了射击点,一公里的距离,对于高炮来讲,可以说是瞄哪打哪。移动靶的射击距离要短一些,设置了轨道,拖行标靶进行射击。
作为连指挥员,指挥过模拟建制连的自动射击,作为班长,指挥过单炮射击,作为一名操作手,在多个岗位上,配合过其他学员当指挥员,完成射击任务,成绩不错属于优异行列。
因此获得了些荣誉,被评为了“四会教练员”,会讲解示范,会组织指挥,会操作训练,会保养维护,还被评为了“优秀见习连干部”,三年时间,得此殊荣者只有两三个。